《计算机基础与VB程序设计（理论）》课程教学大纲
课程编号：A302024
学 分：3
总学时：48 讲课学时：48
适用专业：工程造价、药事管理等
先修课程：无
一、课程的性质和目的
《计算机基础与VB程序设计》是非计算机专业的公共基础课程，是一门实践性很强的课程。其教学任务和目的是使学生掌握可视化程序设计方法和VB程序设计的编程技巧，具备用VB语言进行应用系统开发的初步能力，从而获得计算机程序设计的基本理论知识和基本实践技能，培养和提高学生的程序设计能力，为学生的后续课程和终身学习奠定基础。
二、课程内容与教学要求
（—）Visual Basic程序开发环境
1. 主要内容和要求：学习Visual Basic的特点和版本、 学习Visual Basic的启动与退出、熟悉Visual Basic程序开发环境。
（二）对象及其操作
1. 主要内容和要求：掌握Visual Basic的对象及其对象属性设置、 掌握窗体的结构、属性和窗体事件、熟练掌握Visual Basic的标准控件及控件的命名和属性、熟练掌握控件的画法和基本操作、理解对象的三要素。
（三）Visual Basic语言基础
1. 主要内容和要求：学习掌握数据类型、基本数据类型；掌握变量和常量的概念、学习；变体类型变量、缺省声明、学习常用内部函数、学习掌握运算符和表达式的概念及规则。
（四）基本控制结构
1. 主要内容和要求：熟练掌握数据输入输出、练掌握数据输入输出，包括：Print方法、与Print方法有关的函数；掌握InputBox函数、MsgBox函数和MsgBox语句；学习掌握基本控制结构：If语句 、Select Case语句、多分支结构、For循环控制结构、Do 循环结构、多重循环。
（五）数组的概念及基本操作
1. 主要内容和要求：学习和掌握数组的概念、数组的定义、静态数组和动态数组定义与使用、掌握数组的基本操作、数组元素的输入、输出和复制；了解控件数组的使用方法。
（六）过程
1. 主要内容和要求：学习和掌握过程及其参数传递方法、学习Sub过程的建立及调用方法；学习Function过程的定义及调用方法；掌握形参与实参的概念、了解对象参数。
（七）常用控件
1. 主要内容和要求：学习和掌握熟练掌握常用标准控件：标签、文本框、图片框、图象框的属性、事件和方法；掌握复选框和单选按钮、列表框和组合框、时钟控件的属性、事件与方法；掌握简单的应用程序界面设计的方法：菜单编辑器的使用；学习通用对话框的使用方法、掌握键盘与鼠标事件过程。
（八）数据文件的读写
1. 主要内容和要求：驱动器列表框和目录列表框以及文件列表框的属性事件和方法、掌握文件操作语句和函数、掌握顺序文件的写操作、学习顺序文件的读操作。
三、建议学时分配
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教学内容 |
讲课学时 |
习题学时 |
小计 |
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Visual Basic程序设计概述
VB可视化编程基础 |
4 |
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4 |
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VB语言基础 |
4 |
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4 |
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顺序结构程序设计 |
4 |
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4 |
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选择结构程序设计 |
4 |
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4 |
|
循环结构程序设计 |
8 |
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8 |
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数组 |
8 |
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8 |
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过程 |
6 |
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6 |
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常用控件 |
6 |
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6 |
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界面设计 |
4 |
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4 |
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合计 |
48 |
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48 |
课内外学时比：1:1.5
四、考核方式与成绩评定
总评成绩=平时成绩（40%）+期末考试成绩（60%）
平时成绩由课堂考勤和课后作业两部分组成，期末考试采用闭卷笔试的方式。
五、建议教材与教学参考书
《Visual Basic 程序设计教程(第4版)》，龚沛曾等编。高等教育出版社，2013年
《Visual Basic 6.0程序设计与应用教程》，李俊编。电子工业出版社，2013年
执笔人：于雷
审核人：柏毅
